Todos los cambios realizados a partir de 1990 se realizaron para que la educación no tuviera características de origen militar, aunque igual la educación quedo con un legado o ley, llamada” ley orgánica constitucional de educación”, esta ley
Permite que cualquier persona que tenga recursos económicos pueda instalarse con un establecimiento educación, o sea la educación es un negocio…
Existen muchas formas de administración de las escuelas:
-Municipalizadas
-Privadas Pagadas: Son canceladas por los propios padres.
-Privadas subvencionadas: Estas reciben una subvención pública por la asistencia de los alumnos.
-Corporaciones: Estas son los colegios técnicos-profesionales.
En los resultados obtenidos en pruebas como el Simce o PAA (actualmente Psu), ya que han sido paupérrimos en las escuelas municipales y excelentes en los colegios privados pagados, aunque igual hay excepciones, pero casi siempre son mejores los resultados de los particulares, entonces queda demostrado que hay falencias dentro de la educación y es por eso que se realizaron reformas en la calidad, estructura, financiamiento, recursos etc.
La calidad es una de los puntos que se pretendía cambiar, ya que se mostraba y se sigue mostrando las grandes diferencias de resultados, por esa razón se implementaron programas que mejoraran la educación como la PME, la JEC y la MECESUP.
Algunos lograron sus objetivos, como también otros no lo hicieron, la JEC es uno de ellos, ya que el estudio que el estudio que se realizó no fue el correcto, porque para aplicar la JEC se necesita de infraestructura, recursos materiales, contar con mas alimentación para los alumnos(as), aumentar las horas de trabajo de los profesores etc., y muchas de estas no fueron cumplidas, una de ellas son las colaciones o almuerzos (porque los alumno(as) pasan mas tiempo en la escuela que en la casa por la jec),no alcanza para todo el alumnado.
Otra diferencia que existe entre estas formas de financiamiento es en la enseñanza media, entre los colegios financiados por corporaciones, o sea los técnicos-profesionales y los colegios particulares que tienen una enseñanza media científico-humanista, estos son los encargados de preparar al alumno(a) para entrar a la universidad, mientras que los técnicos-profesionales se encargan de formar a una persona para el campo laboral, puede ser de tipo comercial, agrícola, etc. Y su currículum consta de 2 años comunes para toda la enseñanza media (lenguaje, matemática, historia, ciencias), los otros 2 años son de especificación de lo que se quiere estudiar, por ej: administración de empresas tiene asignatura como tributaria, recursos humanos, contabilidad etc.
Al término de los 4 años se realizó una práctica donde se demuestra lo que se aprendió, entre 600 y 800 horas son las que deben cumplir los alumnos(as).
Existen programas o capacitaciones para alumnos(as) como el chile califica, donde participa el sector privado. Estas capacitaciones son para que el alumno refuerce sus conocimientos destrezas, como obviamente aprender más.
El texto señala que los alumnos que ingresan a esta clase de colegios son personas de bajos recursos, que no pueden optar a la universidad y por eso entran a colegios o liceo técnicos-profesionales, pero eso no es tan así, porque hay personas con buena situación económica en estos establecimientos y que luego postulan para entrar a la universidad y les va mal porque ese no es su objetivo, como también hay alumnos(as) que entran a los colegios técnicos-profesionales para salir y trabajar, porque no hay una situación para seguir con mas gastos en lo educacional.
