¿Educación obsoleta?

Sí vemos las noticias o leemos diarios nos daremos cuenta que la educación cada día va de mal en peor, comenzando por los valores que no se les están dando en la casa a los alumnos, luego la incapacidad de algunos docentes al no saber entregar los contenidos y en qué forma. Me he dado cuenta que existen docentes que no están realizando su función debido a que han quedado obsoletos, no se renuevan en los contenidos y en la manera de aplicarlos, o también se da en casos que la edad y la mala salud no acompaña a estos docentes a realizar su labor al 100%. Quiero dejar en claro que no estoy generalizando y tampoco desvalorando la experiencia, pero he conocido casos actuales a los cuales los alumnos no les agrada sus clases por que son una "lata", es un medio de reproducción de lo que él sabe, o sea un enfoque académicista, donde la didáctica y los paradigmas que sirven son nulos.

Paradigmas o métodos científicos para explicar lo que se realiza en clases. Sí esto tiene gran importancia, ya que, aportan en la construcción de un adecuado módelo educativo, mayor dinámismo y perfección de la labor del docente, está en cada educador aceptarlo o rechazarlo, en mi opinión creo que cumplen un papel fundamental dentro de la calidad de educación que deseo entregar.


Acá los únicos perjudicado son los alumnos que no tienen un completo proceso de enseñanza-aprendizaje, por esa razón nosotros como futuros docentes debemos aplicar todos los contenidos aprendidos y superar debilidades que pudieron haber existido en un pasado...

¿ Problema pedagógico ?

sí al leer la definición actual de curriculum:"carta de navegación del viaje educativo, que organiza la trayectoria de la experiencia educativa de los alumno(as) en el tiempo, en los contenidos, habilidades y valores" .¿porqué razón se dice que el problema pedagógico actual sería la integración del curriculum al aula si he estudiado 14 años de mi vida y analizando el concepto de éste, siento que estuvo integrado en mi proceso enseñanza-aprendizaje?